自我激励乃成功之源简介：一九二六年。毕业于东京大学法律系的大村文年进入\"三菱矿业\"成为小职员。 当公司新人举行欢迎会时，他对那些与他同时进入公司的同事说：\"我将来一定要成为这家公司的总...

一九二六年。毕业于东京大学法律系的大村文年进入\"三菱矿业\"成为小职员。

当公司新人举行欢迎会时，他对那些与他同时进入公司的同事说：\"我将来一定要成为这家公司的总经理。\"

他的豪言壮语之后，开始他的长远计划。凭其旺盛的斗志与惊人的体力，数十年如一日，孜孜不倦地工作，如今当然远远超过众多资深的干部与同事，在毫无派系背景之下，完全凭借本人实力，冲破险境，终于在三十五年之后当上\"三菱矿业\"的总经理。

以三菱财阀的历史而言，未到六十岁就成为直系公司的总经理，可说是史无前例。

他的就职的确惊动日本工商界人士，内心无不惊讶，并深感佩服。

无独有偶，在一九四九年，一位二十四岁的年轻人，充满自信地走进美国通用汽车公司，应聘做会计工作，他只是为了父亲曾说过的\"通用汽车公司是一家经营良好的公司\"，并建议他去看一看。在应试时，他的自信使助理会计检察官印象十分深刻。当时只有一个空缺，而应试员告诉他，那个职位十分艰苦难当，一个新手可能很难应付得来，但他当时只有一个念头，即进入通用汽车公司，展现他足以胜任的能力与超人的规划能力。

当应试员在雇佣这位年轻人之后，曾对他的秘书说过，\"我刚刚雇佣一个想成为通用汽车公司董事长的人！\"

这位年轻人就是从一九八一年到现在一直出任通用汽车董事长的罗杰·史密斯。

罗杰刚进公司的第一位朋友阿特·韦斯特回忆说：\"合作的一个月中，罗杰正经地告诉我，他将来要成为通用的总裁。\"

高度自我激励，指示他要永远朝成功迈进，也是引导他经由财务阶梯登上董事长的法宝。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承?a href="http://m.xiningnewss.com/tag/xinli-3" title="View all posts in 心理" target="_blank" style="color:#0ec3f3;font-size: 18px;font-weight: 600;">心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。